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二级人力资源管理师--员工素质测评标准体系之知识测评

来源:冠亚娱乐教育    发布时间:2015-08-31
二级人力资源管理师--员工素质测评标准体系之知识测评

  知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测评与评定。知识是员工综合素质的重要组成部分,知识的高低,直接影响人们的生活、学习以及工作效率与工作质量。


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  知识测评可以从不同的层次进行。美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为六个层次,各层次体现了不同的知识要求,六个知识测评层次是:
  记忆、理解、应用、分析、综合、评价

  以上六个层次在测评试题中所占比重不同,应按测评要求与测评目的来确定。大部分综合性试卷都有这个特点,即试题目标层次呈现“中间大、两头小”的正态分布。


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  我国测评专家根据布卢姆的认知目标六层次,结合我国知识测评实践,提出了知识测评的三个层次,即记忆、理解、应用。两者的理论实质是一致的,只是实践操作的习惯问题。

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